Le contrôle continu est pratiqué à partir du GRADE 1 / CP. Le contrôle continu concerne toutes les productions de l’élève dans le cadre du développement de ses apprentissages.
Effectivement, les nouvelles pédagogies refusent d’isoler des sessions particulières d’évaluation. Cela permet de mettre l’élève dans une position de travail continu. Travailler pour apprendre durablement et non pas pour une épreuve à un instant « T ». Nous constatons un investissement régulier et une attitude détendue face au travail scolaire. Cela donne de meilleurs résultats.

Les évaluations peuvent être orales ou écrites. Elles peuvent se faire sur papier ou sur écran. Elles peuvent donner lieu à des exposés. Nous utilisons tout ce qui peut permettre à l’enfant de s’exprimer et de montrer ses différents talents.